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Comment notre cerveau fait-il pour apprendre ?

Thématique 2009

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Notre partenaire, la Fédération Française des Jeux Mathématiques nous propose quelques exercices pour garder nos neurones en action.

Attention la difficulté est croissante...

1- LA PYRAMIDE
Placez les nombres 1, 2 ,3 et 4 dans les quatre briques vides.
Aux 2e et 3e niveaux de la pyramide, un nombre écrit dans une brique devra toujours être égal au total des nombres écrits dans les deux briques sur lesquelles celle-ci repose.

2 - AUTORÉFÉRENCE
Complétez la phrase suivante à l'aide d'un nombre le plus grand possible, écrit en toutes lettres.



La phrase ainsi complétée devra être vraie.

3 - LES CERISES

Découpez ce gâteau en quatre parts de même forme contenant chacune une cerise.
Note : deux parts sont identiques si on peut les superposer, en retournant éventuellement l'une d'elles.

4 - LES CARRÉS
Combien la figure ci-contre compte-t-elle de carrés entièrement dessinés ?

Réponse exercice 4


La figure compte 11 carrés entièrement dessinés.

5 - PRODUIT + SOMME
Mathilde écrit un nombre à deux chiffres, par exemple 38. Elle multiplie les deux chiffres (dans l'exemple, 3x8=24) ; elle additionne les deux chiffres (dans l'exemple, 3+8=11) ; enfin elle ajoute les deux résultats et elle écrit le nouveau nombre obtenu : 35. Elle recommence les mêmes calculs à partir de ce nouveau nombre pour en obtenir un troisième qu'elle écrit : 23.

Si Mathilde part du nombre 75 qu'elle écrit en premier, quel sera le 20e nombre écrit ?

Réponse exercice 5


Le 20e nombre écrit sera 39 (75 ; 47 ; 39 ; 39 ; 39 ; 39 ; ....).

6 - DES CREUX ET DES BOSSES


Nommez les formes qui ont une aire égale à celle du carré jaune.

7 - DES TACHES QUI CACHENT
Mathias a effectué un calcul, mais il a taché son cahier.



Toutes les taches cachent le même chiffre différent de 0.
Quel est ce chiffre ?

Réponse exercice 7


Ce chiffre est 5.

( 55 + 55 + 1 ) x 5 = 555

8 - CINQ POIDS, DEUX MESURES
Delphine possède cinq masses A, B, C, D et E toutes différentes les unes des autres, pesant des nombres entiers de kilos, de 1 kilo à 5 kilos. Avec une balance, Delphine constate que :
• A et B, à elle deux, sont plus lourdes que C, D et E, à elles trois ;
• B et C, à elles deux, équilibrent E seule.

Quelle est la valeur de chaque masse ?

Réponse exercice 8


A = 5 ; B = 3 ; C = 1 ; D = 2 ; E = 4

9 - DEVINE-FIGURE
Dessinez, en reliant par des traits des sommets du quadrillage, une figure C ayant même périmètre que la figure A et même aire que la figure B.

10 - LES ETIQUETTES
Matthieu a mélangé les étiquettes des 5 opérations de son calcul.
Quel était le nombre écrit dans la première case ?